Keman gibi bir enstrümanda ustalaşmak hiç de kolay değil ve bu süreçte daha az dikkat edilmesi gereken tek bir ayrıntı yok - kesinlikle her şey önemlidir ve derslerin en başında tüm nüanslara dikkat etmeniz gerekir, çünkü, yeniden öğrenmenin çok daha zor olduğunu kabul etmelisiniz. Tabii oyun sırasında yayı nasıl tutacağınız da önemli.
Talimatlar
Aşama 1
Birçok keman öğretmeni, yayı tutan elin aşağıda olması gerektiğini, yani yayı aldığınızda elin düşmesine izin verin ve parmaklarınızın kendileri gerekli pozisyonu alacaktır.
Adım 2
Prensipte, hangi parmakların ve yayı nasıl tutmaları ve çalıştırmaları gerektiğini belirleyen kesin bir kural yoktur. Bunun tamamen öznel bir soru olduğunu söyleyebiliriz - büyük ölçüde fizyolojik özelliklerine bağlıdır. Bu nedenle, yayı nasıl tutacağınızı tam olarak anlamak için, ancak elin ve parmakların hangi pozisyonunun istenen sonucu elde etmenize izin verdiğini anlamak için tekrarlanan girişimlerden sonra yapabilirsiniz.
Aşama 3
Örneğin, Sarasate, Joachim ve Wieniawski gibi dünyaca ünlü birçok kemancı, yayı tutmak için kendi yollarına sahipti, çünkü her elin özel bir şekli vardı, ellerdeki parmaklar ve kaslar da bireyseldi. Örneğin, Joachim birinci parmağı kaldırırken yayı ikinci, üçüncü ve dördüncü parmaklarıyla (baş parmağını saymaz) tuttu. Ve örneğin Izai, ilk üç parmağıyla yayı tutar ve küçük parmağını kaldırır. Sarasate ise yayı tüm parmaklarıyla tutuyordu ve aynı zamanda pasajlarına nasıl hafiflik ve ferahlık vereceğini ve tonuna olağanüstü bir melodiklik kazandıracağını biliyordu. Ancak tarih, tüm bu büyük ustaların enstrümanın tellerine sadece elin baskısını uyguladıklarını bilir (bu, bunun için tüm elinizi kullanmamanız gerektiği anlamına gelir). Elbette bu ünlü kemancıların her bir an için tam olarak hangi baskıyı seçtiklerini bilemeyiz.
4. Adım
Yayı sizin için uygun olduğu gibi alın, parmaklarınızı çalışma pozisyonuna getirin (bir ev ile) ve küçük parmağınızı serbest bırakın. Yayı önce havada, sonra teller boyunca süpürün. Eliniz rahatsızsa, yayı indirin ve tekrar alın.
