Gitarınızı akort etmenin birkaç yolu vardır. En kolay yol, ilk dizeyi rastgele ayarlamak ve ardından gerisini ona göre ayarlamaktır. Bu yöntem oldukça kesin olmasa da. Başka, daha profesyonel yollar var.
Talimatlar
Aşama 1
Gitarınızı yukarıda anlatıldığı gibi akort ettikten sonra sesi test edin. İlk açık tel, 5. perdede kenetlenen ikinci tel ile aynı ses çıkarmalıdır. Ancak üçüncü tel dördüncü perdede sıkıştırılmalıdır - o zaman açık ikinci ile aynı ses çıkarmalıdır. Tellerin geri kalanı 5. perdede kenetlenir. Dokuzuncu perdede basıldığında, üçüncü tel ilk açık ile aynı ses çıkarmalıdır. Dokuzuncudaki dördüncü açık bir saniye gibidir. Beşinci ila onuncu açık bir üçüncü gibidir. Altıncı ila onuncu - açık bir dördüncü gibi. Açık dizeler 1 ve 6 "mi" (iki oktav farkı) gibi ses çıkarmalıdır.
Adım 2
Başka bir yol, gitarı harmonikleri kullanarak akort etmektir. Flaglet, frekansı iki katına çıkan bir sestir. İpi çekerek, parmak pedi veya tırnağınızla klavye bölmesinin (klavye) yerine kısmen bastırarak elde edilebilir. Sonuç, bir tür tıkırtı ama daha çok melodik bir ses.
Aşama 3
Harmoniklerle kontrol edildiğinde, yedinci perdedeki birinci ve beşinci perdedeki ikincisi aynı ses çıkarır. Yedincideki üçüncü, beşincideki dördüncü ile ünsüzken, yedincideki dördüncü, beşinci perdedeki beşinci tel ile aynı geliyor. Tellerle birlikte 7. perdedeki beşinci ve 5. perdedeki 6. aynı ses çıkarır. Yedinci ve sekizinci perdeler arasındaki eşikte hafifçe kenetlenmiş bir birinci dize olan sesin aynı sese eşit olduğu, ancak zaten beşinci ve altıncı perdeler arasındaki ikinci dizenin olduğu ortaya çıktı.
4. Adım
Son yol görseldir. Gitarı kulakla akort etmekte hala zorlanıyorsanız, gözle akort edin. Mesele şu ki, bir ip çekildiğinde, mahallede bulunan diğeri titreşiyorsa, bu ipler uyum içindedir. Diyelim ki ikinci dizeyi test etmeye karar verdiniz. Bunu yapmak için 5. perdede bir dize basılı tutun. Ondan ses çıkardığınızda, ilk telin de titreşmeye başlayacağını fark edeceksiniz. Böylece, birinci ve ikinci teller akortlu olarak kabul edilebilir.
