Ergenlikten yirmiye (ve altmış yaşına kadar olan biri için) her birimiz, gördüğümüz dünyayı zarif ifadeler, şiirsel bir dille tanımlama arzusu uyandırırız. Ama kalemi eline alır almaz, düşünce itaat etmeyi bırakır, ahenkli mısralarda bir şiir sunmak için ona hangi kenardan yaklaşacağını bilemiyorsun. Acemi yazarlar için birkaç ipucu.
Bu gerekli
Kağıt ve kalem
Talimatlar
Aşama 1
İlham her zaman yaratıcılığın itici gücüdür. Ancak sanılanın aksine tembel insanları ziyaret etmez, yani gelmesi için onu bulmanız gerekir. Ne hakkında yazmak istediğinizi düşünün (şiirin konusu veya havası). Parçanın yaklaşık uzunluğunu düşünün (12 satır veya 12 sayfa büyük bir farktır). Düşünceyi kafanızda tutun, soruya farklı insanların gözünden bakın, sevdiklerinizle bunun hakkında konuşun.
Adım 2
Düşünce sözlü bir biçim almıyorsa, onunla caddede yürüyüşe çıkın, bir şeyler yapın, düşünmeye devam edin. Belki etrafında bir şiir ya da bir biçim yapısı kurduğunuz bir kelime belirecektir.
Aşama 3
Form görünmüyorsa şablonlarla alıştırma yapmayı deneyin. En yaygın nazım sistemi hece-toniktir (hece ve tonik de vardır). Beş boyutu vardır, şematik olarak aşağıdaki gibi gösterilebilirler:
1 0 1 0 1 0 10 - şekerleme;
0 1 0 1 0 1 0 1 - iamb;
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 - daktil;
0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 - amfibrakiyum;
0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 - anapest.
Sıfırlar vurgusuz heceler, birler vurgulular anlamına gelir.
Fikrinizi önerilen boyutların her birinde ifade etmeye çalışın. Vurgulanan heceler üç ila beş arasında olmalıdır (ancak istenirse farklı bir sayı), şiirdeki satırlar 12 ila 20 arasında olmalıdır (eğitim amacıyla, daha az mantıklı değildir, ancak artık gerekli değildir)
4. Adım
Kafiye yapmanın farklı yollarını kullanın:
eşleştirilmiş:
FAKAT
FAKAT
B
B
Çapraz:
FAKAT
B
FAKAT
B
Zona hastalığı:
FAKAT
B
B
FAKAT
Adım 5
Farklı türde tekerlemeler kullanın: tam ve yaklaşık, eril (telin son hecesi vurgulanır), dişil (telin son hecesi vurgulanandan sonraki ikinci hecedir), dactylic (dizginin son hecesi üçüncü hecedir) stresten sonra), hiperdaktilik (stresten sonra dördüncü).
6. Adım
Standart olmayan sayıda satırdan stanzalar yapın: 3, 5, 7, vb. Örneğin, her kıtanın sonunda bir nakarat olarak bir satır kafiyesiz bırakın.
