Bilmeceleri çözmek, aktif düşünce çalışması gerektirecektir. Bulmacanın formu ne kadar eğlenceli bir şekilde oluşturulursa, çocuğun yeni bir şeyde ustalaşmasına dikkat çekmeden yardımcı olmak o kadar iyi olacaktır.
Bilmeceler - belirli bir biçimde oluşturulmuş, bir cevap-tahmin almayı öneren sorular. Bir çocuğa yeni kavramlar öğretirken, zekayı test etmek, gözlem geliştirmek ve materyali pekiştirmek için kullanılabilirler.
bilmece nedir
Halk sanatı olarak bilmeceler dünyada uzun zaman önce ortaya çıktı. Eğlence veya eğitim aracı olarak oldukça yaygın olarak kullanılırlar ve fenomenler veya nesneler hakkında dikkatlice düşünülmesi ve bir cevap, yani bir çözüm bulunması gereken eğlenceli sorulardır.
Bir bilmece, bir çocuğa soyutlamayı, yani bir nesnenin yalnızca belirli yönlerini dikkate almayı veya sentezlemeyi öğretebileceğiniz, mantığın gelişimi için mükemmel bir alıştırmadır - çeşitli işaretlere göre bir nesne bulun. görevde listelenir.
Bir çocuğa bilmeceleri çözmeyi öğretmek
Çoğu çocuk bilmeceleri aramaktan ve cevap bulmaktan hoşlanır.
Bu iyi bir bilgi testi ve çok eğlenceli, sürecin kendisi sonuçtan daha az zevk getiriyor.
Bir cevap arayışı ve ipucuna yol açan sonucun açıklaması, çocuğun akıl yürütmesini gerektirecektir - sorunu yaratıcı bir şekilde çözmek ve düşüncelerini bir şekilde ifade etmek gerekecektir. yeterince inandırıcı bir form. Mantıksal yargılama becerisi öğretilirse, çocukların bilmeceleri tahmin etmeleri çok daha kolay ve daha doğrudur. Şimdi cevap tesadüfi bir tesadüfe değil, önerilen materyalin analizine dayanacaktır.
Soruya doğru ayrıntılı cevap vermek için, çocuk bilmecede adı geçen işaretleri ayırt etmeyi öğrenmelidir. Çocuklara yönelik bilmeceler genellikle çocuğun bir cevap ararken aşama aşama hareket edebileceği şekilde oluşturulur. Sizden yanıt istenmemelidir - hızlı istemler, kendiniz düşünmenizi imkansız hale getirir.
Hazır cevaplara alışan çocuk, yavaş yavaş bilmecelere olan ilgisini tamamen kaybedebilir.
Cevabı hemen bulmaya çalışmak gerekli değildir - karar verirken genel özelliklerden belirli özelliklere geçmeye çalışmak daha iyidir.
Misal. Bilmeceyi okuduktan sonra, önce cevabın ne olması gerektiğini düşünün - bir nesne mi yoksa bir fenomen mi?
Ben tamamen demirden yapılmışım
Bacaklarım ya da kollarım yok.
Şapkamı tahtaya sığdıracağım, Ama benim için her şey gümbürtü ve gümbürtü.
Demirden yapıldığı için cansız bir nesneden bahsettiğimiz açıktır. "Vuruntu" - bir çekiç önerebilir. Daha fazla düşünce yaklaşık olarak şu yönde ilerler: hangi cansız nesne bir şapka "giyebilir"? Ve sanki kendi başına "demir çivi" cevabı geliyor, çünkü "şapka", "şapkayı" hatırlamaya yardımcı oluyor.
Tahminci için bilmecenin karmaşıklığı, her zaman söz konusu nesneye ve onun hakkında rapor edilen verilere ne kadar aşina olduğuna bağlı olacaktır. Bu, erkek ya da kadın, kız ya da çocuk fark etmeksizin herkes için geçerlidir.
